HOUSES IN ENGLAND (Semana del 30 de marzo al 3 de abril)

HOUSES IN ENGLAND

This week we are going to learn about houses in England.

(Esta semana conoceremos cómo son las casas en Inglaterra.)

1. WATCH THIS VIDEO.

2. WRITE THE NAMES:

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a) Bungalow b) Block of flats c) Detached house d)Semi-detached house  e)Terraced house

                             

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3. WRITE TRUE OR FALSE:

Observa estas imágenes. Después vuelve a ver el vídeo e intenta decir si las oraciones del recuadro rosa son verdaderas o falsas.

                                                                            

Garden

a) A lot of people in England live in flats.         TRUE            FALSE b) A detached house has one floor.          TRUE           FALSE c) In houses upstairs there’s a kitchen.          TRUE          FALSE d) Many houses in England have a garden.          TRUE          FALSE e) A semi-detached house is two houses joined together.          TRUE          FALSE f) A bungalow has two floors.          TRUE          FALSE

The House Song. Semana del 23 al 27 de marzo.

Esta semana haremos varias actividades relacionadas con este vídeo.

Puedes mirar el vídeo las veces que te haga falta. 

Cada uno puede realizar las actividades en el momento que quiera de la semana. No es necesario imprimir. Al final de la semana me pueden enviar una foto de los resultados.  Para cualquier pregunta estaré disponible en ClassDojo.

¡Feliz semana!

1.  WATCH AND LEARN THE SONG.

Ve el vídeo y aprende a cantar la canción.

2.  WRITE THE ANIMALS IN ORDER.

Escribe el nombre de los animales en el orden en que aparecen en el vídeo.

Beaver          Elephant        Lion       Zebra         Brown bear         Penguin

3. MATCH: WHERE ARE THEY?

Une a cada personaje con el lugar en el que se encuentra en el vídeo.

1.     Billy Beaver       2.     Baby Elephant       3.     Mister Lion         4.     Mister Zebra       5.     Mister Brown bear       6.     Mister Penguin

a)     Bedroom       b)    Bathroom       c)     Living room       d)    Dining room       e)     Kitchen

4. WRITE THE NAMES OF THE ACCIONS.

Escribe el nombre de cada acción. (Puedes escribir el número de cada imagen y su nombre al lado).

To study English To read a book To wash the dishes To cook To watch TV To take a bath

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5. ANSWER THE QUESTIONS:

Responde a las preguntas. Fíjate en el ejemplo del principio. Debes usar la respuesta larga como en el ejemplo.

¾   Where’s Mr. Penguin?

¾   He´s in the bedroom.

¾   What’s he doing?

¾   He’s reading a book.

¾   Where’s Baby Elephant?

¾   He´s in the______________.

¾   What’s he doing?

¾   He’s_________________.

¾   Where’s Mr. Lion?

¾   ____________________________.

¾   What’s he doing?

¾   _____________________________.

¾   Where’s Billy Beaver?

¾   ____________________________.

¾   What’s he doing?

¾   _____________________________.

¾   Where’s  Mr. Brown Bear?

¾   ____________________________.

¾   What’s he doing?

¾   _____________________________.

¾   Where’s  Mr. Zebra?

¾   ____________________________.

¾   What’s he doing?

¾   _____________________________.

JUEGOS ADICIONALES

Juegos de repaso para quién termine la tarea.

Pinchar sobre los enlaces

Vestir al osito:

 https://learnenglishkids.britishcouncil.org/games/teddy-dresser

El tiempo:

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/word-games/weather-1

Recoger el cuarto:

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/games/clean-and-green

TAREAS

Martes

1. Visionado del vídeo "New House and Playground for Kids"
2. Realizar la ficha de unir. No es necesario imprimir la ficha. Basta con escribir las palabras en el orden en que aparecen las imágenes.

Miércoles

1. Nuevo visionado del vídeo " New House and Playground for Kids"
2. Realizar la tarea principal (hacer un dibujo pequeño de cada estancia de la casa y escribir el nombre debajo, fijándose en la ficha).

Jueves

1. Nuevo visionado del vídeo " New House and Playground for Kids"
2. Colorear los dibujos diseñados el día anterior y practicar las palabras.

En cuanto lo tengan hecho me pueden enviar una foto del resultado por la aplicación ClassDojo. Por cada tarea el alumnado recibirá un punto positivo.
Muchas gracias.

Tarea. Haz un dibujo pequeño de cada habitación en una hoja y escribe su nombre debajo.

Look at the pictures and write the words in order.

THE ROOMS OF THE HOUSE