Semana del 27 al 30 de abril.

Esta semana veremos la pág 38 del libro digital.
Lee y escucha la historia varias veces.

Ahora realiza las actividades de la ficha. (Esta ficha no esta en el libro digital).

No es necesario que copies los ejercicios. Escribe los números y las palabras al lado.

Semana del 20 al 24 de abril.

Look at the picture:

Watch the video:

Después de ver el vídeo haremos los siguientes ejercicios de la página 37 del libro digital.

Nº 1: Escuchar el diálogo y leerlo a la vez. Después escucharlo de nuevo y repetirlo en voz alta.

Nº 2: Jugar el juego. Haremos una pequeña adaptación para que resulte más sencillo:

El alumnado debe observar las imágenes 1, 2, 3 y 4 y debe decir qué diálogo de los cuatro que propongo aquí, se refiere a cada imagen.

A        -        Where is the bin?          -        It’s under the table.          -        Where is the lamp?        -        It’s on the bookcase.	B         -        Where is the lamp?         -        It’s on the table.         -        Where is the radio?         -        It’s on the bookcase.
C        -        Where is the bin?        -        It’s in the wardrobe.        -        Where is the plant?        -        It’s on the table.	D        -        Where is the radio?        -        It’s in the wardrobe.        -        Where is the plant?        -        It’s on the bookcase.

Para responder basta con indicar qué imagen va con cada diálogo.

A:________

B:________

C:________

D:________

Después, si quieren, pueden jugar con un familiar a adivinar de qué dibujo se está hablando dando datos sobre dónde se encuentra cada cosa.

3. Ver el vídeo de Amy en el que nos habla sobre su habitación y hacer un dibujo de cómo nos imaginamos la habitación de Amy según lo que nos cuenta.

Pistas:

La cama de Amy está en el centro de la habitación.

Tiene una mesita de noche (bedside- table) al lado de la cama.

En frente a la mesita de noche tiene un tocador (dressing table).

Además, tiene un armario y una estantería.

¿Serías capaz de dibujar todo esto y además colocar los siguientes objetos en el lugar que dice Amy?

Lamp, plant, radio, bin, mirror, picture.

Colorea la cama, la lámpara y la radio del color que dice Amy al final del vídeo. El resto lo puedes pintar como tú quieras.

Resumen de tareas para entregar

·     Ejercicio Nº 2: Hacer corresponder los diálogos con las imágenes.           ·         Dibujo de la habitación de Amy.

Semana del 13 al 17 de abril.

Esta semana comenzaremos a hacer uso del libro digital. Recordar que para acceder es necesario crear una cuenta de alumnado en "Blinklearning" utilizando el código de la clase que les he proporcionado por ClassDojo.

PASOS A SEGUIR:       1.      Una vez registrados entramos en nuestra cuenta.       2.      Pulsamos sobre el libro.    3.   Volvemos a pulsar sobre el libro para que nos salga el menú con las diferentes unidades.       4.      Pulsamos sobre “Unit 4. My bedroom”.       5.      Abrimos la página 36 pulsando sobre ella.

TAREAS A REALIZAR EN ESTA SEMANA:

1. Escuchar el “Chant” del ejercicio 1 pulsando sobre el icono en forma de CD de audio y aprender a cantarlo.

2. Hacer un dibujo de cada uno de los objetos del ejercicio 1 y escribir su nombre debajo.

3. (Este ejercicio queda suprimido).

4. Escuchar el audio del ejercicio 2 y responder a las preguntas de verdadero y falso observando la imagen.

There’s a lamp on the table.     

There’s a picture on the bookcase.

There’s a woolly hat in the wardrobe.

There’s a book in the bookcase.

There’s a picture on the table.

There’s a radio on the bed.

5. Ampliación: Realizar los ejercicios 3 y 4. Escuchar el audio del ejercicio 3 y jugar al juego que se propone en el ejercicio 4. (No hace falta entregar nada).

REGLAS DEL JUEGO:       1.      Hacen falta al menos dos personas para jugarlo.       2.      Es necesario tener la imagen del ejercicio 2 delante.       3.      El primer jugador empieza diciendo la siguiente oración: “There’s a wardrobe and a bookcase”.     4.    El siguiente jugador repite la misma frase, pero añade un objeto más: “There’s a wardrobe, a bookcase and a lamp”.       5.     Se continúa el juego repitiendo la misma frase, pero añadiendo un objeto nuevo cada vez.       6.      El objetivo es conseguir decir los 8 objetos del vocabulario.

RESUMEN DE TAREAS A ENTREGAR:   ü  Dibujo de los objetos del ejercicio 1 con nombre.   ü  Verdadero y falso del ejercicio 2.

Como siempre no es necesario imprimir y los resultados me los pueden enviar por ClassDojo como hasta ahora.

AMY'S VIDEO (Pequeña tarea para Semana Santa).

1. Watch Amy’s video and circle the correct words.

(Mira el vídeo de Amy y rodea las palabras correctas).

Hi everyone it’s 1. (Amy/ Maria).

My house is a 2. (bungalow/ semi-detached house), this means that it is two houses joined together.

My house has 3. (three/two) floors.

Downstairs there is an office, a hall, a living room, a kitchen, a spare room, a bathroom and a conservatory. A conservatory is a room where the walls and ceiling are made of glass.

Upstairs there are 4. (five/three) bedrooms, my bedroom, my 5. (brother’s/ sister’s) bedroom and my mum and stepdad’s bedroom and a bathroom.

There is also a loft, this is a space under the roof which is used for storage. 

Bye!

Write your answers here:

(Escribe tus respuestas aquí, no es necesario imprimir ni copiar el texto).

1. ______________________

2. ______________________

3. ______________________

4. ______________________

5. ______________________